Час памяти « Никто не создан для войны», посвящённый Дню памяти воинов-инттернационалистов.35 лет со дня вывода советских войск из Республики Афганистан (1989)

15 февраля в нашем центре воспитателями был проведен час памяти  посвященный Дню вывода Советских войск из Афганистана.

Война в Афганистане - одна из самых трагических страниц летописи советской эпохи. Она навсегда останется в памяти не только ветеранов войны, но и всех последующих поколений. 650 тысяч советских солдат приняли участие в Афганской войне. Служить они уходили мальчишками, а возвращались ветеранами. Они с честью выполнили свой интернациональный долг. А сегодняшние мальчишки и девчонки должны сохранить память о той войне, о подвигах, о славе, о погибших героях.

15 февраля – особый день для тех, кто участвовал в Афганской войне. Эта дата начала вывода советских войск из Афганистана.

С ребятами  была проведена тематическая беседа с просмотром презентации о трагических событиях в годы войны. Воспитанники  познакомились с историей Афганской войны, узнали о причинах  и ее продолжительности, о потерях советских войск, о наших земляках, о подвиге солдат,  наградах. Дети  с интересом   и   волнением   слушали    исторические  события,  о  пути    воинов-интернационалистов,   об   их   глубокой   любви   к   нашей Родине, о том, как тяжело идти под пули. В конце мероприятия воспитанники минутой молчания почтили память погибших   воинов-интернационалистов.

Мы должны помнить о тех, кто честно исполнил воинский долг, рисковал жизнью ради великой цели – мира на земле.

В стационарном отделении детям и родителям некогда скучать, вечерние мероприятия очень разнообразные: декоративно-прикладного творчества и спортивные, которые увлекают и заряжают хорошим настроением.
   https://cloud.mail.ru/public/e2nq/n1fXkgLbF

С целью укрепления здоровья, привития интереса к спорту, было проведено спортивное мероприятие "От игры к спорту".

• Активно отдыхаем на свежем воздухе.

Чем же хороши игры с карандашами? Они способствуют развитию:  Восприятия;  Внимания;  Слуховой, зрительной, тактильной памяти;  Пространственных представлений;  Умению прогнозировать результаты своей деятельности. На занятии дети выполняли упражнения: «Скольжение» - карандаш упирается в стол, а пальчики руки удерживают карандаш и скользят по нему вверх и вниз. «Добывание огня» - прокатывание карандашами между ладонями от кончиков пальцев до запястья, сначала медленно, потом быстро. Играли в нейроигру «Назови и покажи». Задача детей назвать геометрическую фигуру и показать столько пальцев, сколько указано в фигуре.