На занятие по образовательной деятельности "Аппликация" к нам пришёл Гномик.
Он грустил, не умел играть в мяч.
Наши ребята его быстро этому научили.
А сами учились вырезать из квадрата круг, сгибать пополам,  разрезать по линии. С интересом подыскивали соответствующие части,  чтобы получились разноцветные мячи.

На занятии по программе "Ознакомление с окружающим миром" на тему: "Стайка снегирей на ветвях рябины" наши воспитанники познакомились с жизнью зимующих птиц, в частности, с жизнью снегирей.Ребята узнали много нового и  интересного: как живут птицы, чем питаются. Затем играли в разные игры, отгадывали загадки и раскрашивали раскраски.Стынут лапы на морозеУ сосны и ели.Что за чудо? На березеЯблоки поспели.Подойду поближе к ней -И глазам не верится!Стайка алых снегирейОблепила деревце.

       Сегодня  наши воспитанники  посмотрели прекрасный и добрый фильм "Тимур и его команда". У этого фильма удивительная судьба: после его выхода на экраны страны в декабре 1940 года в СССР появилась новая форма общественно-полезной деятельности детей и подростков – тимуровское движение.
        Уже к лету 1941 года во многих школах страны были организованы отряды тимуровцев, помогавших семьям красноармейцев, пожилым или больным людям. Особое значение деятельность юных патриотов приобрела с началом Великой Отечественной войны.
       Наши ребята увлеченно следили за развитием сюжета. Фильм вызвал большой интерес детей к благородному мальчику Тимуру и его друзьям. Творить добрые дела - это всегда дело похвальное. А тут еще и целая команда активных, добрых мальчишек. После просмотра художественного фильма прошло его обсуждение. 

Сегодня на занятии по досуговой деятельности  "Умелые ручки " на тему: "Я рисую динозавра" наши воспитанники познакомились с доисторическими временами, расширили и углубили представления о разнообразии и образе жизни динозавров.Также ребята узнали, что динозавры очень разные, но в тоже время имеют некоторые общие черты. Все они обладают длинными хвостами, имеют толстую кожу. Каждый вид динозавров имеет определённые защитные приспособления: клювы, острые зубы, страшные рога, высокие гребни шипы или костяные пластины.Занятие было увлекательным и познавательным.

   Чем только не пользуются люди для того, чтобы изобразить что-либо! Интересен, например, такой вид художественного творчества, как аппликация из крупы. Иногда в качестве материала используют макароны, семена и даже сухие завтраки.

  На  кружке «Зернышко к зернышку» аппликации мы делаем из различных зерен и круп: горох, фасоль, гречка, рис, пшено, семечки и злаки. Все идет в ход! Оказывается, из природного материала могут получиться ежики, зайчики, домики и даже целые картины. Нужны лишь клей, картон, зерна и  детская фантазия и старание. Дети помладше выбирают работы простые. Подростки тоже любят заниматься этим видом творчества. Только для них следует подбирать более сложные рисунки. Здесь уже нужно выделять не только основные детали, но и оттенки. Поэтому необходимо использовать достаточно разный материал для выполнения. Чтобы зерна были яркие, их окрашивают в необходимые цвета с помощью кисти и гуаши, затем сушат.

   Детские поделки из круп и семян — это не только интересная и увлекательная деятельность, направленная на раскрытие творческого потенциала, но и упражнения, хорошо развивающие мелкую моторику.

    Прелесть этого вида творчества заключается еще и в том, что манипуляции с мелкими крупинками, обостряющие внимание, улучшающие координацию, воспитывающие терпение, усидчивость и аккуратность, сопровождаются также и своеобразным массажным эффектом, стимулирующим нервные окончания подушечек пальцев. Это не только занимательно, но и полезно во всех отношениях!